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东胜区第四小学与新疆乌鲁木齐第三小学及四小分校润泽校区远程视频课堂教学研讨活动信息报道

东胜区第四小学与新疆乌鲁木齐第三小学及四小分校润泽校区远程视频课堂教学研讨活动信息报道

 

为了认真贯彻《市教育局关于开展全市教育系统民族团结进步工作“手拉手、心连心、促团结、互动、促和谐”活动方案》的通知精神,深入开展民族团结教育,进一步巩固和发展平等,团结、互动、和谐的社会主义民族关系,我校与新疆乌鲁木齐第三小学结合实际,有序的开展“同献一片爱心,手拉手共同成长”的结对活动让“爱”的乐章在每个师生心中奏响,用心搭建起爱的桥梁。

2016418上午,我校与“手拉手”学校新疆乌鲁木齐第三小学及四小分校润泽校区远程视频课堂教学研讨活动拉开了序幕。我校献课的科目有:语文、数学、英语、美术。此次活动我校特邀请了区教研室马君老师,马老师从上午的献课及下午的评课活动全程参与,给我们美术学课的老师提出了很多宝贵的建议。

本次美术献课教师为何燕老师。通过马老师的指点及我校美术组全体教师集体研课,最后定为地方特色课程,同时也是我校校本课程“鄂尔多斯蒙古族头饰”。以绘画为主,所用材料为:生宣纸、记号笔、炫彩油画棒。整节课思路清晰,教师身着蒙古装,以蒙古帽引出课题,一下子激发了学生的学习兴趣,课堂气氛活跃。作业环节以新品发布会激发学生创作欲望,学生作品很出彩。在优美的蒙古族音乐声中结束了本节课。

下午四点三十分进行远程视频评课活动。参加的教师有我校综合组全体教师、教研员马君老师、乌鲁木齐第三小学美术教师及润泽分校美术老师们。首先由主讲教师何燕老师进行说课,她介绍本课教学流程。何老师教态自然,语气亲和,引导孩子们充分的发挥想象力大胆的创作。

其次由新疆乌鲁木齐第三小学的美术老师进行点评。老师们给出了很多宝贵的建议:1.本节课可以深入了解鄂尔多斯蒙古族文化。2.教师可以多用鼓励行的语言。本校教师和分校的美术老师也给予了综合性的评价;贺婷老师建议老师在音乐播放环节可加入舞蹈动作。高亚非、高俊峰以及裴玲玲老师也给出了宝贵的建议。郑校长就我校的校本课程做了一个简单的介绍。最后教研马君老师做了点评给出了以下宝贵建议:1.导入新课环节教师身着蒙古服装带没带蒙古族帽子,可以直接引导学生让他们来观察以此直接引出课题。2.作业设计,新品发布会设计好,孩子们的设计稿完成后告诉他们可以去我们的头饰校本班级把他的新品做出来,这样激发学生的创作欲望。最后由梅校长对本次活动做总结。

通过这次的活动对我校的美术组教师收益匪浅,最突出的功能是萃聚集体智慧,通过相互借鉴,相互启发,相互互惠,相得益彰,优化教学方案,减轻教师负担,增强课堂效果,提高教学质量,是教师自我成长的有效途径。 

 

 

 

 

 

                                      东胜区第四小学

一六年四月十八日

 


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